张博

本科毕业于学前教育专业，毕业后一直从事教育事业。

接受过行为训练师、ABA应用行为分析法、儿童游戏教学、儿童心理学、学前教育学、儿童社会教育、挑战性行为处理、TEACCH结构化教学、双溪心智障碍儿童个别化教育、认知训练和课题设计、想法解读与社交故事等系统学习。

参加过北京星星雨王秀卿老师应用行为分析教师特训营，心盟孤独症网络教师成长支持计划、“迎亚运，促融合，康教同行”学术论坛。

擅长儿童游戏教学、社交情景模拟，帮助儿童提升与人沟通、与他人合作、分享等社交技能，能够根据孩子的个体差异和特殊需求，针对性的设计和实施适合的社交训练计划，引导学生适应各种社交情境，帮助学生在社交环境中取得成功。